版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。
作者:佚名 来源于:家长学院
本文是一首优美的儿童诗,目的是通过课文的朗读感悟,激起学生奉献爱心、主动关心他人、尊老帮残的美好意愿。教学这首诗歌的时候,我充分利用插图指导学生理解课文。第一幅图,只见一位小男孩提着一只绿色的蝈蝈,送给邻居家的盲婆婆。我引导学生观察图中人物的表情,从中思考他们为什么这么开心,理解“乐呵呵”、“喜滋滋”的意思,相机积累类似词语,体会帮助别人,特别是残疾老人,心情是快乐的这种情感,从而引领学习全文。
第二幅图:盲婆婆手捧蝈蝈,大背景是广阔的田野。这幅图是文章的重点,我说:小朋友,你看,盲婆婆双手捧着蝈蝈,脸上露出微笑,聚精会神地听着,听着蝈蝈的叫声她仿佛会听到什么呢?看到什么呢?又会想到什么呢?同时出示这样的练习:
歌声会 , 。
歌声会 , 。
让学生四人一组互相说一说,尽管有的学生说的不是很完整很通顺,但是通过说体会到了蝈蝈带给盲婆婆的无限乐趣,让盲婆婆重新感受童年的美好生活,也再次理解了小姑娘送蝈蝈的目的,口语表达能力在此也得到了训练。
上一篇: 一株紫丁香教学反思
下一篇: 小鹰学飞教学反思
【相关文章】
版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。