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《一枚金币》四年级语文教案


作者:佚名       来源于:家长学院

作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编整理的《一枚金币》四年级语文教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

第一课时

一、交流“钱能做什么”的课前问题

1、互相汇报调查结果:10元钱能做什么

2、小结钱的重要性

二、复习预习课文的方法,预习课文。

1、小组交流。

A 认识多音字:

B 指导书写

C 理解生字新词:

辩解、筋疲力尽、懒惰、熊熊大火

2、朗读课文,想一想:

A 写谁?写了一件件什么事?

B 尝试给课文分段,归纳大意。

第二课时

一、导入新课:

这节课我们继续学习《一枚金币》,昨天讲到短短的文章中,介绍了一件怎样的事情呢?

教师小结,随机板书

[板书]

儿子 父亲

二、讲授新课:

(一)学习1-8自然段:

1、学生默读课文,一边读一边思考:老人为什么“再也受不了“?

2、小组内交流,要求自己的意见,可以互相进行补充。

3、指导想像儿子懒惰的程度让父亲受不了?

读读父亲痛恨的话,再次体会父亲的`“受不了”

4、指学生进行集体交流,为什么父亲要这样做?

(二)学习9-26段

熟读课文,找找课文中写了父亲与儿子的几次对话?

引导质疑;

前两次父亲扔掉儿子的金币,儿子只是笑笑,第三次为什么会是那样?

引导学生一边读一边想,小组内交流讨论。想像儿子在一个星期的工作中都遇到了哪些困难?

指导学生读出儿子的愤怒的语气。

对比儿子上两次的表现,说说你体会到了什么

通过刚才的学习,你能试着说说父亲为什么要这样做?

三、课堂小结:

今天学习了这篇文章后,你觉得这篇课文是按照什么顺序写的?

通过学习,你的体会是什么?写在日记本上。

布置作业

通过学习,你的体会是什么?写在日记本上。

板书设计:

一枚金币

老人

“受不了” 只有亲手创造财富才会珍惜




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