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《青蒿素:人类征服疾病的一小步》教案1


作者:佚名       来源于:家长学院

教学目标

1.引导学生在通读全文的基础上,理清文章的思路。

2.引导学生研读课文,按要求提取相关信息。

3.深入挖掘,体会并学习科学家们严谨求实的科学态度和勇于探索的科学精神。

教学重点

引导学生研读课文,按要求提取相关信息。

教学难点

深入挖掘,体会并学习科学家们严谨求实的科学态度和勇于探索的科学精神。

教学过程

一、导入

你知道吗?在治疗2020年爆发于中国武汉的“新冠”疫情的过程中,中医发挥了不可替代的巨大作用。中医是中国的国粹,也是世界医学宝库中的瑰宝。许多优秀的中医人才正在尽自己的努力继承、发展并充分利用中国传统医学这个瑰宝为全人类带来健康。大家知道,的诺贝尔生理学或医学奖,颁给了一个中国本土从事中医药研究的科学家,她的名字叫做——屠呦呦。

二、作者简介

屠呦呦,女,药学家,中国中医科学院终身研究员兼首席研究员,国家最高科学技术奖获得者,诺贝尔生理学或医学奖获得者。于1930年生于浙江宁波,其名字取自《诗经小雅》中的诗句:“呦呦鹿鸣,食野之苹。”1951入北京大学医学院药学系学习,毕业后一直在中国中医研究院工作。屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究,突出贡献是开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗。,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。她是首个获得诺贝尔科学奖项的中国科学家。,屠呦呦获得度国家最高科学技术奖。2018年,党中央、国务院授予屠呦呦“改革先锋”称号,颁授“改革先锋”奖章。

三、写作背景

师:大家课前都已经预习过了,谁能起来说说,屠呦呦是在什么时候什么情况下写的这篇文章呢?

生:请大家跟我一起看课下注释1:这篇文章是根据屠呦呦2011年接受拉斯科奖时的演讲以及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成的。




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