《动物笑谈》教案10

第五单元

17．动物笑谈

一、学习目标：

1．了解科学小品的特点，学习科学小品的写法；

2．了解课文内容，体会生动幽默的语言风格；

3．感受作者专注、忘我的工作精神和极高的专业素养。

4．爱护动物，学会和动物和谐相处。

二、教学重点：

默读文章，运用互评批注的方式，品味文章语言风趣幽默的特点。

三、教学难点：

品味语言风趣幽默的特点，形成表达完整的语段，并能够独立按要求做批注。

一、导入新课

飞禽走兽，鸟兽虫鱼，无一不是大自然的精灵，无一不是大自然的杰作，无一不是与人类共同生存的朋友。只有拥有一颗博爱之心，善待动物，师法自然，从动物身上汲取生存的智慧，才能更好地认识周围的一切，更好地认识和完善人类，今天，就让我们走进奥地利动物行为学家康拉德˙劳伦兹的《动物笑谈》，学习动物与人类之间趣事！

作者简介：康拉德劳伦兹（1903—1989），奥地利动物行为学家、科普作家。曾获1973年诺贝尔生理医学奖。除了在学术上的成就之外，劳伦兹最为人所称道的，是他在动物行为方面的通俗写作，著有《所罗门王的指环》、《攻击的秘密》、《雁语者》、《狗的家世》等。

解题：“动物笑谈”：意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。“笑谈”：全文的文眼，文章语言幽默风趣，读了觉得很好笑。标题：简洁凝练，点明了文章的主要内容。

二、教学新课

环节一整体感知（检查预习，把握内容）

一、小组交流预习成果，互批互改，自主订正；

二、整体感知：

1.听录音，了解文章内容结构,说出文章表达了作者什么样的思想感情。