初中语文阅读理解解题技巧之诗眼作用

诗眼的锤炼，要立足于全篇，不可孤立地在字句上下功夫。这样的词句，要在诗词的关键部位，具有统摄全篇的作用。

诗眼在句中的作用不一而足，以下是几种典型作用：

[1]用以翻出新意。如：“独恨太平无一事，江南闲杀老尚书”中的“恨”改为“幸”，“恨太平”是对天下太平的不满，“幸太平”是因天下太平而感到幸福，一字之改诗意迥同。

[2]借以增添情趣。如；“白玉堂中曾草诏，水晶宫里近题诗”之“中”改为“深”，“里”改为“冷”，，使得原来只是用以指示方位的“白玉堂”，“水晶宫”，转眼间显得雍容华贵，超凡脱俗。

[3]靠它增强形象性。王安石“春风又绿江南岸”，用“绿”字而不用“到”“过”“入”“满”等字，是取“绿”字的色彩；秦观的“山抹微云，天连衰草”是取“抹”“连”的动作勾画出的线条轮廓。

[4]有的诗眼关乎诗意的精确。如一首咏早梅的诗：“前村深雪里，昨夜数枝梅。”若将“数”改为“一”，“一枝”与“早”丝丝入扣。

总结：能抓住诗眼或是文章的关键字句，就可以带动全篇，完成对诗作的欣赏，而诗或存在于中心句或出现在标题上，常表现为动词、形容词或副刊词等形式。