初中语文解题技巧之论点分析

在很大程度上，对于一篇议论文来说，分论点的有无、当否，直接影响到议论文的思路是否清晰，说理是否透彻，结构是否合理，最终影响到文章的整体效果的优劣。

例后论点分析法

有些作文材料是可以从不同角度去理解其主旨的，对这样的材料，我们最好使用例后论点分析的方法将材料紧紧扣住，使之为论点服务，这种方法称之为例后论点分析法。这种分析的作用是使论据不明确的意思明确化，而不至于产生歧义。例：

"结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。"陶潜悠闲地轻唱。"胡为乎惶惶欲何之?富贵非吾愿，帝乡不可期。"世人汲汲皆为何?采菊东篱下，悠然见南山，如此生活岂不惬意?何必以清白之身翻滚于浊浑的污泥之中，白白玷污了自己?"穷独善其身"，何况置身乱世，举世浑浊?既然无力回天，那就坚守一方心灵净土，还自己一方自由的天地吧。五柳先生肩负着百世来最单纯的梦境，影栖碧泉，消失于历史的的迷雾中，再也没转过身来

你的肩膀上负着的是一片桃源，身居世外，羡煞了无数世中人。你的肩膀上负着炎黄子孙的精神月亮，守护了无数人心中最纯净的角度。

话题："肩膀"

这是一个一例多用的材料，可以用来论述"个性"，亦可以拿来论述"坚守心灵净土"等等。

总结：通过使用例后论点分析法，我们很清晰地看到：作者从写陶渊明的悠然生活，再写到他如何固守自由生活，最后用论点分析的方法归结到他如何用肩膀负起了一片的精神的家园。这样，使材料有的放矢地表达了作者的观点。