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中考语文阅读理解解题技法(三)


作者:佚名       来源于:家长学院

中考语文阅读理解解题技法(三) 

中考阅读技法——语言赏析题解析四步法

首先,让我们一起来看一道2006年江苏南通市的中考真题:

19.本文语言形象生动而富有表现力。请从画线的三个句子(句子附后)中任选一句作赏析。(可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答)(3分)

选( ),赏析:

附:文句摘录

A湛蓝湛蓝的天幕之下,那片坦荡无垠的玫瑰红,红得那么娇艳,那么剔透,那么珠光闪烁。

B我也曾仔细地观察过这纤细的小草,它的根扎得并不很深,但须根极多,密密麻麻地紧紧抓住海滩的泥土,这样,大海无论是惊涛拍岸还是轻柔的摩挲,它都会紧贴在那里,待海潮退去后,继续从容娴静地显露出它的殷红。

C这一望无际的空旷之中没有花香,没有鸟语,只有点缀其间的簇簇芦苇在秋风之中诉说着它们苍凉的妩媚,就连不时掠空飞过的鸥鸟也是静静的,不出声响。

解决这样的问题,可从以下四步入手分析,即:(1)怎样写的;(2)写得怎样;(3)写出了什么;(4)给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感。例如,句A的赏析可以分解为(1)运用排比的修辞方法;(2)增强了语言的气势美;(3)写出了在湛蓝的背景下,红海滩的色彩之美;(4)给读者留下了深刻的印象。只要将这四点组合成句,就能使自己的回答趋于完美,如:这个句子运用排比的修辞方法,增强了语势,写出了在湛蓝的背景下红海滩的色彩之美,给读者留下了深刻的印象(或增强了文章的感染力等)。

依照此法,B句可作如下回答:

B句:运用拟人的手法,生动地写出了碱蓬草的从容和生命力的顽强,字里行间流露出作者对它的喜爱和敬意。

C句:以侧面描写的手法,烘托(或突出)了红海滩周围环境的宁静,极具感染力。

值得注意的是,关于“怎样写的”我们应该选取合适的角度,这些角度包括:人称、修辞、表达方式、文章结构、表现手法等等。比如,我们可以根据以上四个步骤为文中的C句作如下解答:运用侧面描写的方式(表达方式——描写的分类角度)烘托或突出了(写得怎样)红海滩周围环境的宁静(写出了什么),极具感染力(给读者的感受或表达的效果)。

四步法回答表达方式的题目是建立在对文章及语句本身初步(甚至深刻)理解的基础之上的,这里为你完整地回答问题提供了操作性较强的经验,真诚希望同学们在阅读时能做到笔随心动,不断提高自己的阅读鉴赏能力。

【绝技演练】

像花儿一样等待

感动

①丁香花是哈尔滨的市花,每年春夏之交,整座城市就成了丁香花的海洋。丁香花随处可见,但哈尔滨的丁香有一个特点:她们往往是在人们不经意的瞬间,忽然全部绽放的。这让人们感觉春天是在一夜之间降临到这座城市。在北方,有许多花儿都是这样,像腊梅、杏花、海棠……这些花儿的花蕾往往会在枝头上挂很长的时间而无动于衷,然后是在某一天或是某一瞬间,便“忽如一夜春风来,千树万树花儿开”了。

②花儿为什么要选择一个瞬间不约而同地开放呢,一位生物学家解开了这个谜。

③北方地处高纬度地区,这里冬天漫长,春天短暂。有时,春天即使来了,天气也往往要有很多的反复,白天可能艳阳高照的,而晚上则不时地有寒流侵入,这样,即使在一天之间,温差也极大。A在这种气候中,花儿如果贸然开放,必会被无情的寒风零落成泥碾作尘。B所以聪明的花儿一直处在含苞待放的状态,寻找最佳的开放时机。它们可能会等一个星期,更长时会等一个月的时间,直到四月中旬或者更晚的一个清晨,人们上街时会突然嗅到花香四溢,看到花开满城。北方的花儿,因为善于等待而避开了被冻僵夭折的灾难,带来了生机勃勃的春天,完成了繁衍生息的任务。

④我们应该向那些花儿学习。 有些时候, 我们只能做一件事, 那就是等待, 就像含苞的花蕾。 这种等待,不是消极邂怠,而是积攒力量;不是徘徊犹豫,而是韬光养晦,一旦时机成熟,便把积蓄的力量全部爆发出来,人生若此,定会如花儿般绚烂夺目,芳香四溢。

摘自《读者》(2006年7月下)

1. 第①段中加点的“无动于衷”一词在行文中有怎样的表达作用?

2.做读书卡片是一种很好的阅读积累方法,本文语言隽永,极富情趣,请参照下面示例,从第③段的A、B两句中精选一个语句加以品味,做成一张读书卡片。

读书卡片 编号001篇目:《像花儿一样等待》作者:感动摘句:北方的花儿,因为善于等待而避开了被冻僵夭折的灾难,带来了生机勃勃的春天,完成了繁衍生息的任务。品味:本句以拟人的笔调,赋予“北方的花儿”以人的情感特征,生动地写出了北方花儿等待开放的特点,展现了无限情趣与哲思。读书卡片 编号002篇目:《像花儿一样等待》作者:感动摘句: 品味:

3. 文章末段在文中起着怎样的作用,请联系全文作点赏析。

【绝技详解】

1.“无动于衷”一词运用拟人的修辞手法(步骤1),将花蕾人格化,生动地(步骤2)写出了北方花儿静候时机开放的特点(步骤3),表达了作者的喜爱之情(步骤4)。

2.(1)示例解说:本句以拟人的笔调(怎样写的),赋予“北方的花儿”以人的情感特征(或写作“将北方的花儿人格化”——此为拟人手法常用答题语),生动地(与前者一起表达“写得怎样”)写出了北方花儿等待开放的特点(写出了什么),展现了无限情趣与哲思(具有怎样的表达效果)。

(2)A句详解:①“贸然”一词运用拟人手法(步骤1),将“花儿”人格化,生动地(步骤2)写出了北方花儿颇具思想的个性(步骤3),给读者较大的思维空间(步骤4)。②“零落成泥碾作尘”一语化用陆游名句(步骤1),增添了文采(引用诗句时常用的答题术语),形象地(步骤2)写出北方花儿因等待而受益的情形(步骤3),给人较大的想象余地(步骤4)。

(3)B句详解:运用拟人的修辞方法,赋予花儿以“聪明”的个性,生动地写出了北方的花儿不到时机决不开放的特点,极具情趣,也表达了作者由衷的赞美之情。

3.本段文字以议论的笔调,寓情于理(步骤1,表达方式角度分析),深化了文章主题,(步骤2)号召人们学习北方的花儿积攒力量,蓄势待发(步骤3),极富哲理(步骤4)。

【拓展训练】

阅读胡西淳的美文《你就是一道风景》,回答1-5题。

你就是一道风景

胡西淳

①生于世界上,存于宇宙间,你不比别人多,也不比别人少。同顶炎炎烈日,共沐皎皎月辉,心智不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才华、个性及风采,那么,你就没有必要去仰视别人。你就是一道风景!

②不要隐于云海峰峦之后,不必藏于青竹绿林之中,你就是巍巍山峦的一石,就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川,没有必要去赞叹大漠孤烟,你的存在,其本身就在解释世上所有的景致;你的存在,正注释着时代的一种风情!

不必去拥挤了,你就站在自己的位置上,③不断地展示你内心世界的丰富内涵,给苍白的四周以绮丽,给庸俗的日子以诗意,给沉闷的空气以清新,每日拭亮一个太阳,用大自然的琴弦,奏响自己喜爱的心曲。

自然美具有不以人们意志为转移的自然性,梅花自有梅花的风韵,红杏自有红杏的丽姿,如今认清自己往往比注视别人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己,应该果断地站起来,与最佳景观比肩,只要你不懈追求,相信你不比别人差。真的,你行!

④翠竹之秀丽,青松之壮美,杨柳之潇洒,兰草之温柔,自然赋予它们各异的风情,它们都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今我们所需要的不是自谦,而是自信。很久很久了,虚假的谦逊毁掉了个性的展露,模仿、装扮、整容,使人无法认清你的真面目,不知哪个是你自己,那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。

风景这边独好!妙在独字。

我们太忽视这个“独”了。

世上被人们公认的景点都是独特的:埃及金字塔,中国古长城,法国凯旋门,罗马斗兽场……世上被人们赞誉的美景也别具风采:⑤泰山日出,威尼斯水城,热带雨林,撒哈拉大沙漠……

大凡能被我们记住的人多富有个性特征:阿Q的“快乐”,鲁宾逊的坚毅,王熙凤的笑里藏刀,奥塞罗的嫉妒杀人……

⑥让个性伴随你,站着该是一座高山,倒下便是路基;⑦完整时给人启示,粉碎时使人警醒……你不比别人多,也不比别人少,你不用注视人们的眸光便可知道,你在阳光下用身影发表宣言:

你就是一道风景!

1. 第①句中的“生”“存”,第②句中的“隐”“藏”等动词妙在何处?

2. 简述第③句的表达作用。

3. 第④句中“秀丽”“壮美”“潇洒”“温柔”等词表达效果如何?

4. 第⑤句中的列举有何特点,为什么要这样列举?

5. 请从写法的角度分别对划线的第⑥句和第⑦句作点赏析。

参考答案

1. 准确巧妙地运用“生”“存”“隐”“藏”等动词,极显作为“人”存在于世间应该具备的气度,使读者自然感受到一处非凡的气势,并受到启迪。

2. 运用比喻和排比的修辞方法,增强了语言的气势美,生动形象地突现了张扬个性的意义,给读者以强烈的心灵冲击。

3. 运用生动精彩的形容词,在铺排和对比和将自然风物人格化的生动描绘中展示个性之美,语言气势淋漓。

4. 铺陈具有较强的典型性,有山有水,有丛林有沙漠,对比强烈,给人较强的视觉冲击,突出地演绎了独具个性的“风采”。

5. 第⑥句从比喻和对比的角度分析;第⑦句从对比的角度分析。(言之成理即可)




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