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作者：佚名 来源于：家长学院
阅读下面这首诗，完成后面的题目。
篱笆那边
狄金森
篱笆那边
有草莓一棵
我知道，如果我愿
我可以爬过
草莓，真甜!
可是，脏了围裙
上帝一定要骂我!
哦，亲爱的，我猜，如果他也是个孩子
他也会爬过去，如果，他能爬过!
①这首诗包含两个层面的内容：一是 一是 。
②简要谈谈你对“草莓”、“篱笆”、“上帝”三个意象的理解和认识。
答案：
①一是“我”想爬过篱笆去摘草莓但又有所顾虑，一是‘我’猜测上帝如果是小孩，它也可能会爬过篱笆去摘草莓。
②“草莓”喻指世间美好的事物，可喻指人，也可喻指物；可指具体的事物，也可指抽象的事物。“篱笆”喻指障碍，可指有形的障碍，也可指无形的障碍。“上帝”则是权威的代表，是正统思想的化身，是人们思想、行为的禁锢者。(意思对即可，学生还可以发表与此不同的见解，只要言之成理。)
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