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作者:佚名 来源于:家长学院
筝
[唐]张祜
绰绰下云烟,微收皓腕鲜。
夜风生碧柱,春水咽红弦。
翠佩轻犹触,莺枝涩未迁。
芳音何更妙,清月共婵娟。
(1)这首诗歌在内容结构上可以分为哪几个层次?结合诗歌作简要概括。
(2)诗歌尾联使用了多种表达技巧,请举出一种并加以分析。
参考答案:
(1)参考答案:女子弹奏筝的姿态(第一联),听筝所获得的美妙感受(第二、三联),听后的反思追问(最后一联)。
解析:诗歌是对听筝的描写,首联是对弹筝者的描写,中间两联是对音乐感受的描绘,后一联是追问。三个层次很分明。
(2)答案示例:①直抒胸臆。“芳音何更妙”直接表达了对筝声音的赞美之情。②以景结情。“清月共婵娟”描绘出一幅一轮明月洒下清辉的优美图景,既从侧面表现了音乐演奏之美,也增添了回味的空间。
解析:以景结情是很明显的手法,要结合内容对表达效果进行分析。
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