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戏赠友人的阅读附答案


作者:佚名       来源于:家长学院

  戏赠友人

  贾岛

  一日不作诗,心源如废井。

  笔砚为辘轳,吟咏作縻绠。

  朝来重汲引,依旧得清冷。

  书赠同怀人,词中多苦辛。

  14. 下列对本诗的理解不正确的一项是

  A. 首联诗人便坦承与诗结缘之深,表述词浅意深,化抽象的感受为具体,鲜明生动又通俗自然。

  B. “笔砚”“吟咏”互文见义,皆指创作。诗人感慨虽坚持作诗,有时仍得“清冷”,没有灵感。

  C. 在诗人眼中友人亦有同等雅趣襟怀,所以他将自己每日苦吟的生活和对作诗的独到见解“书赠”之。

  D. 诗人曾说“言归文字外,意出有无间”,但本诗却可看出他依然勤于练笔,通过“渐修”追求真谛。

  15. 本诗围绕“戏”展开,诗中的“戏”表现在哪里?

  【答案】14. B 15. 手法上:比喻生动有趣,以汲水喻做诗,通俗幽默。只要“一日不作诗”,诗人就觉得思维变得迟钝,生活就少了乐趣,这种非疾患所致的心理感受,用水干土埋,毫无鲜活之气的“废井”作喻,是十分新颖、贴切的。

  情感上:戏谑自己,暗含无奈与自嘲。诗人强调日日作诗,不可或缺,并非在炫耀自己趣高、诗才不俗,而是在表明自己癖深、苦炼之勤。对自己苦吟的积习难改、执迷不悟,也流露了些许无可奈何的自嘲调侃之意。

  【解析】

  【14题详解】

  试题分析:本题综合考查对诗歌的鉴赏能力,这类题目解答时一般要仔细阅读原诗和所给选项,结合作者身世及写作背景做出判断。B项,“坚持作诗,有时仍得“清冷”,没有灵感”不正确,“朝来重汲引,依旧得清冷”意思是只有坚持每天清晨不断地从井中汲引,就会毫无例外地得到清冷的井水,用源头活水比喻灵思不断,并不是说创作“清冷”“没有灵感”。故选B项。

  【15题详解】

  试题分析:此题要求答出“诗中的‘戏’表现在哪里”,考查鉴赏诗歌语言和思想情感的能力。解答时可结合诗句内容,从手法和情感两方面来分析。诗中,“戏”是“戏谑”之意,是谦词,“戏”的对象是诗人自己。此字出现在题目中,有统领全篇的作用。从手法上来看,诗歌前六句都运用了比喻的修辞手法,开头两句意思是若是一天不作诗,心灵就如断了源泉的废井。“枯井”是没有水的,诗人把一天不作诗的感受比作“枯井”,表明自己对作诗的热爱与狂热,反映出诗人作诗的勤奋已经达到了可以称之为怪癖的程度,形象而又贴切。三、四句又把“笔砚”比作辘轳,把“吟咏”比作縻绠,化深奥为浅显,阐明笔墨与创作的关系。五、六句仍然运用比喻,以每日汲水之事,暗喻每日作诗的情况,暗示自己每日坚持作诗,心源有如新井,源源不绝,每日都有佳作收获,表现了诗人劳有所获的欢愉心情。最后两句点破诗题“赠友人”之意。从情感上来看,诗人写自己痴迷于“作诗”,实际是暗嘲自己对作诗的执迷不悟,用戏谑的口气表达出自己癖好之深、苦炼之勤。

  【点睛】第1题以客观选择题的形式考查对诗歌的理解,选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏,其中A项鉴赏诗歌的语言,B项鉴赏诗歌的手法及语言,C项鉴赏诗歌的内容及人物形象,D项是对诗歌内容及诗人形象的评价。考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景,逐句翻译诗句,然后把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法。再对照选项一一确认,得出答案。




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