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中考语文现代文阅读真题分类记叙文:拔下钥匙


作者:佚名       来源于:家长学院

  中考语文现代文分类汇编——记叙文

  阅读下面的文字,完成18—21题。(20分)

  拔下钥匙

  纳兰泽芸

  ①一个普通得不能再普通的初冬午后。淡云。微风。令人微醺的阳光。

  ②他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车,行驶在高架路上。满满一车的乘客,有的在小声交谈,更多的是在打瞌睡,由车窗透进来的初冬暖阳,像一只只温柔的手抚摸着人们的脸。他从后视镜里看到,一对小夫妻在逗着怀里的婴儿,那婴儿长得白白胖胖的,惹人喜爱。

  ③他微笑了。他想到了自己并不富有却温暖的家。过几天休息时要把老父亲推出来晒晒太阳了,别看老人神志不太清醒,可就是喜欢晒太阳,喜欢听人聊天。父母亲都八十多岁高龄了,自己还能孝敬几年呢?

  ④这辈子自己最亏欠的要算妻子了。别的不说,单说她一嫁进门就照顾患病卧床、神志不清的公公,如今已经二十多年了,从没半句怨言。5年前妻子患上了脑瘤,妻子觉得天都要塌了,但他告诉妻子说:“不要怕,有我在,天就不会塌,我就是你的天!”终于,他陪着妻子一起战胜了病魔。

  ⑤他又想到正在读大二的女儿,脸上的笑容更深了。女儿是他的骄傲,他因为家庭和时代的关系没读多少书,吃尽了读书少的苦头,幸好,女儿争气,考上了重点大学。懂事的女儿很体贴爸爸的不易,知道家里条件不好,从来不在物质上与人攀比,成绩上却一直是佼佼者。每次从学校回来,还用勤工俭学的钱为他买东西。他驾驶座上的小枕头就是女儿送的,女儿说爸爸颈椎不好,垫个小枕头会舒服些,还带红外线按摩呢。

  ⑥想到这里,他忍不住动了动脖子,感到后脖子那里很温暖。

  ⑦现在,车要下高架路了,下了高架再开一段路就到终点站了……忽然,他感觉眼前一阵模糊,头剧烈地眩晕起来,接着又剧烈地疼起来,他感到很恶心,胃里翻江倒海——不好,可能是突发脑溢血!他立刻意识到了这一点,他的父亲就是因脑溢血40来岁就瘫痪了,他自己40来岁时也患上了高血压。

  ⑧他清楚突发脑溢血会很快失去意识。下了高架后的这段路是一条繁忙的交通要道,车辆、行人密集,稍有疏忽,这么大的公交车极有可能失去控制,造成群死群伤的恶性交通事故!

  ⑨他感觉自己的腿、手和身体都已经不听使唤了,意识也渐渐模糊。他似乎听到遥远的地方传来隐隐约约的歌声……不能,绝不能,我一定要挺住!他咬紧牙关对抗着,对抗着……终于,他已经模糊的视野里出现了终点站那熟悉的蓝色候车亭……坚持不到终点站了,提前停车……

  ⑩他打右转向灯,靠边,平稳停车,开门,熄火,拔下钥匙。

  11渺茫的歌声有强大的力量,吸裹着他在黑暗的深渊坠落、坠落……

  12那深渊太深,36小时的抢救后,他没能爬上来。

  13当人们从他的口袋里找到公交车钥匙时,在场的所有人都流泪了——这是一辆自动档的公交车,他担心自己昏迷后,脚可能会无意识地碰到油门导致车辆失控,因此,他在生命的最后关头,拔下钥匙,牢牢锁住那扇通往死亡的门。

  14他叫陈乐平,上海一位普通得不能再普通的公交车司机。

  18.说说下面三个句子中加点短语的不同含义。(3分)

  (1)一个普通得不能再普通的初冬午后。

  ▲▲

  (2)他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车,行驶在高架路上。

  ▲▲

  (3)他叫陈乐平,上海一位普通得不能再普通的公交车司机。

  ▲▲

  19.③④⑤段是插叙文字,结合全文分析这几段文字在内容和结构上的作用。(6分)

  ▲▲

  20.赏析文中画线句子的表达特色。(5分)

  他打右转向灯,靠边,平稳停车,开门,熄火,拔下钥匙。

  ▲▲

  21.陈乐平的事迹给了你什么样的启示?选择一点,结合本文内容或联系生活实际,谈谈你的看法。(50字以内)(6分)

  ▲▲

  18.(1)突出故事发生时间的偶然性。

  (2)突出陈乐平工作岗位的平凡。

  (3)强调陈乐平身份的平凡。(共3分,每点1分)

  19.(6分)内容上:表现陈乐平对家人的爱和责任心(1分),突出他在家庭中的重要性(1分),突出人物的平凡(1分);

  结构上:为下文写他在危急时刻舍己为人作铺垫(2分),使文章内容丰厚,情节富于变化(1分)。

  20.(5分)用短句(1分),突出时间的紧迫性(1分)和陈乐平动作的连贯性(1分),表现陈乐平沉着冷静、临危不乱的性格(1分),照应文题(1分)。

  21.(6分)

  示例一:要有爱心。陈乐平爱家人、爱乘客、爱生活,才能在危急时刻舍己为人。爱,是陈乐平不平凡举措的源泉。

  示例二:爱,有回报。陈乐平的女儿体贴爸爸,获救的乘客流泪,都充分表现陈乐平“爱”的感召力。

  示例三:平凡的岗位上也能做出不平凡的贡献。陈乐平虽然只是一名普通的公交车司机,却给后人留下了宝贵的精神财富。

  (“看法”2分,“结合文本内容”或“联系生活实际”2分,具体分析2分,超过5个字以上酌情扣分。)




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