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作者:佚名 来源于:家长学院
学无止境 这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上,一群机械系大四学生挤在一起,正在讨论几分钟后就要开始的考试,他们显示出很有信心。这是最后一次考试,接着就是毕业典礼和找工作了。
有几个说他们找到工作了,其他的人则在讨论他们想得到的工作。怀着对四年大学教育的肯定,他们觉得心理上早有准备,能征服外面的世界。
即将进行的考试他们知道只是很容易的事情。教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记,只要求考试时他们不能交头接耳。
他们喜气洋洋地鱼贯走进教室。教授把考卷发下去,学生都眉开眼笑,因为学生们注意到只有5个讨论题。
3个小时过去了,教授开始收卷。学生们似乎不再有信心,他们脸上有可怕的表情,没有一个说话。教授手里拿着考卷,面对着全班同学。教授端详着面前学生们担忧的脸,问道:
“有几个人把5个问题全答完了?”
没有人举手。
“有几个人答完了4个?”
仍旧没有人举手。
“3个?” “2个?”
学生们在座位上不安起来。
“那么1个呢?一定有人做完1个了吧?”
全班学生仍保持沉默。
教授放下手中的考卷说:“这正是我预期的。我只是要加深你们的印象,即使你们已经完成了四年工程学教育,也仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题,在日常操作中是非常普遍的。”
于是教授带着微笑说下去:“这个科目你们都会及格,但要记住,虽然你们是大学毕业生,你们的教育才开始。”
随着时间的消逝,这位教授的名字也许会模糊,但他的训诫却不会模糊。
1.写出本文所叙事件的起因、经过、结果。
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2.画横线的语句表现了学生怎样的心理变化?采用了哪种写作方法?作者这样写的用意是什么?
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3.除“学无止境”外,再用一个短语恰当地概括本文所揭示的道理。
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4.结合文章内容,联系生活实际,谈谈你对“学无止境”的认识。
_________________________________________________ 题型:阅读理解与欣赏难度:中档来源:同步题 答案 1.起因:学生将参加毕业前的最后一次考试。
经过:学生由考前的轻松到考试中的紧张,全班没有一个做完问题的。
结果:全班同学都得到一个训械、虽然你们是大学毕业生,你们的教育才开始。
2.心理:由高兴到紧张写作方法:对比用意;有力地表现本文学无止境的中心。
3.学海无涯。
4.“略”。
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