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渡阅读答案


作者:佚名       来源于:家长学院

斜阳西下,草长莺飞。水光潋滟中,一江绵延,反照着天际火红的晚霞。

渡口处,木船横斜。

江边芦苇如密密丛林。蓦地,“扑喇喇”从芦苇丛中飞出几只水鸟,如受惊吓般,停落水面时兀自惊慌地左顾右盼。江面被冲荡成一圈一圈的水波,夕阳随着水波不停地跳跃着。

柱子的唇角有了笑意,张开眼,站立起来,把篙子撑入水中,一使劲,船就靠近了岸边。

岸边,却没有了往日欢快迎接自己的婉儿。

想到婉儿,柱子嘴角的笑意更浓了。“我们俩来拉个钩吧,爸爸,你要努力摆渡,婉儿呢,要勤奋学习,做个出色的好孩子。”

一年又一年,柱子像漂在水面的浮萍。婉儿读三年级了,每年都是学校的三好学生。可今晚的婉儿却一直蹙着眉头,一言不语。

柱子定定地看着默默的蜿儿。婉儿也默默地看着疑惑的柱子。“爸爸,我再也不要看到你在河上漂了,我不要别人说我爸是傻帽儿。”婉儿搂着父亲的脖子痛哭起来。

柱子愣了,从女儿伤心的眼神里他读出了生活对她的伤害。

柱子的心蹙缩起来。是啊,祖孙三代,苦守住那份承诺,任凭世事变幻。看着儿时的玩伴一个个飞出了山坳,听着摆渡人不无善意的揶揄,自己又能说些什么呢!

“爸爸呀,干什么都好,你就不能丢下那破橹吗?”柱子的心在流血。婉儿都三年级了,自己到底给了婉儿什么呢!一句呼唤,就丢下滚烫的饭碗;一声招呼,除夕夜就剩下婉儿娘俩……

婉儿的哭声让柱子揪心……

为了一纸承诺,爷爷在河上漂了四十载;为了一纸承诺,父亲的青春也泡在了河里……而今,眼见着一座座楼舍平地而起,自己又接过了这把磨得光滑的橹……

烦恼、苦闷像夏日里的雷雨,突然泼过来,将心淋湿。

柱子一声不吭地坐在孤舟之上,红红的烟头在黑夜中泛着微弱的红光。碗儿迷茫的泪眼,还有妻儿在田野中孤独劳作的身影……

人生的赛跑,有平川坦途,也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。生命的日子里,

有晴天,也会有阴天雨天。

四周是无边的黑暗,没有灯光,没有星星,甚至没有人的气息,痛苦从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。

免费摆渡,也许真的“很傻很天真”,柱子有些踌躇。可就是这把橹啊,延续了父辈的承诺。

模糊中柱子听到对岸有声呼唤……

对岸很近,不到半支烟功夫,船稳稳地泊近岸边。

抬起头,不知什么时候,一轮皎月给大地洒上一层银辉。

人啊,无论生命怎么短暂,或者漫长,无论人生怎么坎坷,或者颠簸,都应该有一只摆渡的船。

1.用一句话概括选文的主要内容。(2分)

答:

2.结合文章内容,说说柱子是一个怎样的人?(3分)

答:

3.“柱子愣了,从女儿伤心的眼神里他读出了生活对她的伤害。”生活对婉儿造成了哪些伤害?结合文中语句加以说明。(3分)

答:

4.结合上下文,理解文中画线句的表达效果。(2分)

答:

5.综观全文,文章以“渡”为标题,有哪些含义?(3分)

答:

答案:

1.柱子坚守承诺(1分),免费摆渡(1分)。

2.柱子是一个坚守承诺(诚信)、富有爱心、勇担责任的人。坚守承诺如文中“为了一纸承诺……自己又接过了这把磨得光滑的橹……”;富有爱心如文中“一句呼唤,就丢下滚烫的饭碗;一声招呼,除夕夜就剩下婉儿娘俩……”勇担责任如文中“模糊中柱子听到对岸有呼唤……对岸很近,不到半支烟功夫,船稳稳地泊近岸边。”

(答出坚守承诺得1分,结合内容分析得2分。若只答富有爱心、勇担责任且分析合理只得1分。)

3.生活让婉儿伤心、孤独、贫穷——“伤心”句如别人说她爸是傻帽儿;摆渡人不无善意的揶揄;一句呼唤,就丢下滚烫的饭碗;一声招呼,除夕夜就剩下婉儿娘俩;“贫穷”句如眼见着一座座楼舍平地而起,自己又接过了磨得光滑的橹;“孤独”句如婉儿迷茫的泪眼,还有妻子在田野中孤独劳作的身影。

(对应三个要点并结合文中语句加以说明,一个要点得1分。)

4.环境描写(1分),借“黑暗”形象地写出了柱子内心的烦恼、苦闷(痛苦的挣扎)(1分)

5.一语双关、揭示主题。(1分)既指柱子摆渡船(1分),更指柱子经过痛苦的挣扎后生命的升华——一份生命的承诺,一场心灵的涅槃。(1分)

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