中考试题资源：中考语文九年级下册文言文内容梳理(二)

　　中考语文九年级下册文言文内容梳理(二)

　　九年级下册文言文内容梳理(二)

　　篇 目

　　第六单元

　　21.曹刿论战 22.邹忌讽齐王纳谏

　　23.愚公移山 24.《诗经》两首

　　教材精梳理

　　1.重点字音

　　曹刿( ) 又何间焉( ) 玉帛( ) 车辙( ) 登轼( )

　　旗靡( ) 邹忌( ) 昳丽( ) 朝服( ) 衣冠( )

　　窥镜( ) 期年( ) 间进( ) 万仞( ) 山北之塞( )

　　迂回( ) 魁父( ) 荷担( ) 箕畚( ) 孀妻( )

　　始龀( ) 智叟( ) 穷匮( ) 雎鸠( ) 窈窕( )

　　好逑( ) 荇菜( ) 寤寐( ) 萋萋( ) 蒹葭( )

　　溯洄( ) 未晞( ) 湄( ) 芼( ) 厝( )

　　惩( ) 跻( ) 坻( ) 涘( ) 沚( )

　　提示

　　guì jiàn bó zhé shì mǐ zōu yì zhāo guān kuī jī jiàn rèn sè yū kuí hè jī běn shuāng chèn sǒu kuì jū jiū yǎo tiǎo qiú xìng wù mèi qī jiān jiā sù huí xī méi mào cuò chéng jī chí sì zhǐ

　　2.重点词义

　　(1)又何间焉

　　(2)肉食者鄙

　　(3)何以战

　　(4)弗敢专也

　　(5)弗敢加也，必以信

　　(6)公将鼓之

　　(7)遂逐齐师

　　(8)一鼓作气

　　(9)夫大国，难测也

　　(10)望其旗靡

　　(11)邹忌修八尺有余

　　(12)朝服衣冠

　　(13)孰视之

　　(14)臣之妻私臣

　　(15)王之蔽甚矣

　　(16)能谤讥于市朝

　　(17)时时而间进

　　(18)皆朝于齐

　　(19)年且九十

　　(20)惩山北之塞

　　(21)杂然相许

　　(22)且焉置土石

　　(23)寒暑易节

　　(24)其如土石何

　　(25)何苦而不平

　　(26)帝感其诚

　　(27)君子好逑

　　(28)寤寐思服

　　(29)左右芼之

　　(30)宛在水中央

　　(31)道阻且长

　　(32)白露未已

　　提示

　　(1)间：参与。

　　(2)鄙：鄙陋，这里指目光短浅。

　　(3)以：凭，靠。

　　(4)弗：不。专：个人专有。

　　(5)加：虚报。信：实情。

　　(6)鼓：击鼓进军。

　　(7)逐：追赶，追击。

　　(8)作：振作。

　　(9)测：推测，估计。

　　(10)靡：倒下。

　　(11)修：长，这里指身高。

　　(12)服：穿戴。

　　(13)孰：仔细。

　　(14)私：偏爱。

　　(15)蔽：受蒙蔽。

　　(16)谤讥：指“议论”。

　　(17)间：间或，偶然。

　　(18)朝：朝见。

　　(19)且：将近。

　　(20)惩：戒，这里是“苦于”的意思阻塞。

　　(21)许：赞同。

　　(22)焉：疑问代词，哪里。置：安放。

　　(23)易：交换。

　　(24)其：在“如……何”前面加强反问语气。

　　(25)苦：愁。

　　(26)感：被……感动。

　　(27)逑：配偶。

　　(28)思服：思念。

　　(29)芼：挑选。

　　(30)宛：仿佛、好像。

　　(31)阻：艰险。

　　(32)已：止，这里是“干，变干”。

　　3.一词多义

　　间

　　朝

　　服

　　之

　　且

　　4.古今异义

　　(1)臣之妻私臣。

　　私：古义，偏爱;今义，与“公”相对，私下、暗地里。

　　(2)白露未已。

　　已：古义，这里是“干，变干”;今义，停止，已经。

　　(3)肉食者谋之，又何间焉?

　　间：古义，参与;今义，中间，空间或时间。

　　(4)肉食者鄙，未能远谋。

　　鄙：古义，鄙陋，这里指目光短浅;今义，轻视，看不起。

　　(5)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

　　牺牲：古代祭祀用的猪、牛、羊等;今义，放弃或损害一方的利益。

　　(6)忠之属也。

　　忠：古义，尽力做好本分的事;今义，忠诚。

　　(7)小大之狱，虽不能察，必以情。

　　①狱：古义，诉讼案件;今义，监禁罪犯的地方。

　　②情：古义，实情;今义，感情。

　　(8)弗敢加也，必以信。

　　加：古义，虚报;今义，两个或两个以上东西和在一起，增加。

　　5.通假字

　　(1)始一反焉

　　“反”通“返”，返回。

　　(2)汝之不惠

　　“惠”通“慧”，聪明。

　　(3)河曲智叟亡以应

　　“亡”通“无”，没有。

　　(4)一厝朔东

　　“厝”通“措”，放置。

　　(5)小惠未徧，民弗从也。

　　“徧”通“遍”，遍及，普遍。

　　6.词类活用

　　(1)公将鼓之。

　　鼓：名词用作动词，击鼓。

　　(2)小信未孚，神弗福也。

　　福：名词用作动词，赐福。

　　(3)帝感其诚。

　　感：动词被动用法，被……感动。

　　7.文言句式

　　(1)倒装句式

　　何以战(就是“以何战”，这是古代汉语的一种特殊句式，疑问代词作宾语，通常提到动词或介词前面)

　　且焉置土石(就是“且置土石焉”)

　　甚矣，汝之不惠!(就是“汝之不惠，甚矣”)

　　(2)判断句

　　夫战，勇气也

　　夫大国，难测也

　　城北徐公，齐国之美丽者也

　　(3)省略句

　　可以一战(应为“可以之一战”省略介词宾语“之，这一点”)

　　何以战(承前省略主语)

　　再而衰，三而竭(省略动词谓语，应为“再鼓而衰，三鼓而竭”)

　　8.理解翻译

　　(1)肉食者鄙，未能远谋。

　　(2)衣食所安，弗敢专也，必以分人。

　　(3)忠之属也。可以一战。战则请从。

　　(4)夫战，勇气也。

　　(5)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

　　(6)城北徐公，齐国之美丽者也。

　　(7)我孰与城北徐公美?

　　(8)臣诚知不如徐公美。

　　(9)由此观之，王之蔽甚矣。

　　(10)此所谓战胜于朝廷。

　　(11)北山愚公者，年且九十，面山而居。

　　(12)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?

　　(13)寒暑易节，始一反焉。

　　(14)甚矣，汝之不惠!

　　(15)子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?

　　(16)帝感其诚。

　　(17)汝心之固，固不可彻。

　　(18)参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

　　(19)溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

　　提示

　　(1)那些吃肉的大官们目光短浅，不能深谋远虑。

　　(2)衣食这类养生的东西，不敢独自享用，一定要把它分给别人。

　　(3)这是忠于职守(尽心尽力为人民办好事)之类的事。凭这一点，就可以跟敌人打一仗了。如果(跟齐国)作战，就请(让我)跟从(您)。

　　(4)作战，要靠勇气。

　　(5)我仔细察看发现了齐军战车轮迹混乱，又远远望见齐军战旗也倒了，(知道他们真的败了)所以才(请您下令)追击他们。

　　(6)城北的徐公，是齐国的美男子。

　　(7)我与城北徐公相比，哪一个美?

　　(8)我确实知道自己不如徐公漂亮。

　　(9)由此看来，大王所受的蒙蔽太厉害啦。

　　(10)这就是人们所说的在朝廷上战胜(别国)。

　　(11)北山下面有个名叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对大山而居住。

　　(12)凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋(两座山)怎么样呢?况且把土石放到哪里去呢?

　　(13)冬夏交换季节的时候，才往返一次。

　　(14)你太不聪明了!

　　(15)子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还愁挖不平吗?

　　(16)天帝被他的诚心所感动。

　　(17)你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。

　　(18)荇菜长短不齐，在船的左右两边。好姑娘美丽又善良，我从早到晚追求着她。

　　(19)逆流而上去追寻她，道路艰险又弯曲。顺流而下去找她，她在水中的小洲上。

　　9.文学常识

　　(1)《曹刿论战》选自《左传•庄公十年》。

　　(2)《左传》传说为春秋时期左丘明所作，是一部史学名著和文学名著。

　　《左传》是中国古代一部编年体的历史著作。《左传》全称《春秋左氏传》，原名《左氏春秋》，汉朝时又名《春秋左氏》《左氏》。汉朝以后才多称《左传》。它与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。

　　《左传》代表了先秦史学的最高成就，是研究先秦历史和春秋时期历史的重要文献，对后世的史学产生了很大影响，特别是对确立编年体史书的地位起了很大作用。

　　《左传》不仅是历史著作，也是一部非常优秀的文学著作。它表现在：长于记述战争，善于刻画人物，重视记录辞令。

　　(3)《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，这部书是西汉时经刘向整理编写的。

　　《战国策》是汇编而成的历史著作，作者不明。其中所包含的资料，主要出于战国时代，包括策士的著作和史臣的记载，汇集成书，当在秦统一以后。原来的书名不确定，西汉刘向考订整理后，定名为《战国策》。总共三十三篇。全书没有系统完整的体例，都是相互独立的单篇。

　　《战国策》的特色表现在以下几个方面：

　　第一是富于文采。《战国策》都常常使用铺排和夸张的手法，绚丽多姿的辞藻，呈现酣畅淋漓的气势。在这里，语言不仅是作用于理智、说明事实和道理的工具，也是直接作用于感情以打动人的手段。如《苏秦始将连横》《庄辛说楚襄王》等篇都是显著的例子。

　　第二，《战国策》描写人物的性格和活动，更加具体细致，也就更显得生动活泼。《左传》描写人物，大多是简笔的勾勒。

　　第三，《战国策》所记的策士说辞，常常引用生动的寓言故事，这也是以文学手段帮助说理。这些寓言形象鲜明，寓意深刻，又浅显易懂，独立地看，也是中国文学宝库中璀璨的明珠。诸如《鹬蚌相争，渔翁得利》《画蛇添足》《狐假虎威》《亡羊补牢》《南辕北辙》等，历来家喻户晓。

　　(4)《愚公移山》选自《列子•汤问》。今传《列子》八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。《列子》里面的先秦寓言故事和神话传说中不乏有教益的作品。

　　(5)列子，名寇，又名御寇，战国时期道家代表人物之一。

　　(6)《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三部分，在创作手法上，多采用赋、比、兴的创作手法。

　　《诗经》中写恋爱和婚姻问题的诗，或歌唱男女相悦之情、相思之意，或赞扬对方的风采容貌，或描述幽会的情景，或表达女子的微妙心理，或嗟叹弃妇的不幸遭遇，内容丰富，感情真实，是全部《诗经》中艺术成就最高的作品。

　　“风”有十五国风，是出自各地的民歌，这一部分文学成就最高，有对爱情、劳动等美好事物的吟唱，也有怀故土、思征人及反压迫、反欺凌的怨叹与愤怒。“雅”分《大雅》《小雅》，多为贵族祭祀之诗歌，祈丰年、颂祖德。《小雅》中也有部分民歌。“颂”则为宗庙祭祀之诗歌。“雅”“颂”中的诗歌，对于我们考察早期历史、宗教与社会有很大价值。

　　后来，《诗经》被儒家奉为经典，成为《六经》(包括《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》)及《五经》(无《乐》)之一。

　　10.名句段梳理

　　(1)________________，又何间焉?

　　(2)________________，必以信。

　　(3)夫战，勇气也。________________。彼竭我盈，故克之。

　　(4)曹刿请见的原因是________________。

　　(5)“忠之属也”具体指的是________________。

　　(6)曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是_____________________。

　　(7)吾妻之美我者，________________;妾之美我者，畏我也;客之美我者，________________。

　　(8)________________，受上赏;________________，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

　　(9)今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣________________，四境之内________________：由此观之，王之蔽甚矣。

　　(10)表明齐威王采取纳谏措施后收到效果的句子是：________________。

　　(11)聚室而谋曰：“________________?”

　　(12)北山愚公长息曰：“________________?”

　　(13)关关雎鸠，在河之洲。________________，君子好逑。

　　(14)求之不得，________________。优哉游哉，辗转反侧。

　　(15)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。________________，道阻且跻。________________，宛在水中坻。

　　(16)请你写出《曹刿论战》中曹刿分析战争胜利原因的一段话。

　　提示

　　(1)肉食者谋之

　　(2)牺牲玉帛，弗敢加也

　　(3)一鼓作气，再而衰，三而竭

　　(4)肉食者鄙，未能远谋

　　(5)小大之狱，虽不能察，必以情

　　(6)夫大国，难测也，惧有伏焉

　　(7)私我也 欲有求于我也

　　(8)群臣吏民能面刺寡人之过者 上书谏寡人者

　　(9)莫不畏王 莫不有求于王

　　(10)令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者

　　(11)吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎

　　(12)汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平

　　(13)窈窕淑女

　　(14)寤寐思服

　　(15)溯洄从之 溯游从之

　　(16)既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”