中考试题资源：中考语文文言文阅读练习5

　　文言文阅读练习八则5

　　一、棘刺母猴 燕王征巧术人①，卫人请以棘刺之端为母猴。燕王说之，养之以五乘之奉②。王曰:“吾试观客为棘刺之母猴。”客曰:“人主③欲观之，必半岁不入宫，不饮酒食肉，雨霁日出，视之晏④阴之间，而棘刺之母猴乃可见也。”燕王因养卫人，不能观其母猴。 郑有台下⑤之冶者谓燕王曰:“臣为削者也，诸微物必以削削之，而所削必大于削。今棘刺之端，不容削锋，难以治棘刺之端。王试观客之削，能与不能可知也。”王曰:“善!”谓卫人曰:“客为棘刺之母猴也，何以理之?”曰:“以削。”王曰:“吾欲观见之。”客曰:“臣请之舍取之。”因逃。 (《韩非子·外储说左上》) 【注释】 ①征:征求。②五乘(shèng)之奉:外出时可以有五辆车的官员，他的俸(fèng)禄就叫“五乘之奉”。乘，马车。奉，同“俸”。③人主:指国君。④晏:天气晴朗。⑤台下:为国君服杂役的奴仆。

　　【练习】 1.解释下列句中加点字: (1)郑有台下之冶者谓燕王曰( ) (2)诸微物必以削削之( )( ) (3)难以治棘刺之端( ) (4)何以理之( ) 2.用现代汉语翻译文中画线句。

　　二、猩猩馋酒 猩猩，兽之好①酒者也。大麓之人设以醴尊②，陈③之饮器，小大具列焉④。织草为履，勾连相属⑤ 也，而置之道旁。猩猩见，则知其诱之也，又知设者之姓名与其父母祖先，一一数而骂之。已而谓其朋曰:“盍少尝之?慎毋多饮矣!”相与取小器饮，骂而去之。已而取差大者饮，又骂而去之。如是者四，不胜其唇吻之甘也，遂大爵而忘其醉。醉则群睨嘻笑，取草履着之。麓人追之，相蹈藉而就絷，无一得免焉。其后来者亦然。 夫猩猩智矣，恶其为诱也，而卒不免于死，贪为之也。 (刘元卿《贤奕编·警喻》) 【注释】 ①好(hào):喜欢。②麓(lù):山脚下。醴(lǐ)尊:装满甜酒的酒壶。醴，甜酒。尊，同“樽”，酒壶。③陈:陈列，陈设。④具:全部。⑤属(zhǔ):连接。

　　【练习】 1.解释下列句中加点字: (1)已而谓其朋曰( ) (2)相与取小器饮( ) (3)骂而去之( ) (4)遂大爵而忘其醉( ) (5)醉则群睨嘻笑( ) (6)取草履着之( ) 2.用现代汉语翻译文中画线句。 3.从这则故事中，你读懂了怎样的道理?

　　三、晏子辞千金 晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰:“嘻!晏子之家若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。”使吏致①千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞曰:“婴之家不贫，以君之赐，泽覆三族，延及交游，以振百姓，君之赐也厚矣，婴之家不贫也。婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也;厚取之君而不施于民，是为筐箧之藏也，仁人不为也;进取于君，退得罪于士，身死而财迁于它人，是为宰藏②也，智者不为也。夫十总之布，一豆之食，足于中，免矣。”景公谓晏子曰:“昔吾先君桓公，以书社五百封管仲，不辞而受，子辞之何也?”晏子曰:“婴闻之，圣人千虑，必有一失，愚人千虑，必有一得。意者管仲之失，而婴之得者耶?故再拜而不敢受命。” (《晏子春秋·内篇》) 【注释】 ①致:送去。②宰藏:蓄积财物。

　　【练习】 1.解释下列句中加点字: (1)景公使使者至( )( ) (2)分食食之( )( ) (3)使吏致千金与市租( ) (4)是臣代君君民也( )( ) 2.用现代汉语翻译文中画线句。 3.从文中看，晏子辞千金的主要原因是(用自己的话概括)。由此可看出晏子具有 的品格。

　　四、 狂生悖妄 刘东堂言:狂生某者，性悖妄①，诋訾今古，高自位置。有指摘其诗文一字者，衔之次骨②，或至相殴。 值河间岁试，同寓十数人，或相识，或不相识，夏夜散坐庭院纳凉。狂生纵意高谈。众畏其唇吻③，皆缄口不答;唯树后坐一人抗词与辩，连抵其隙。理屈词穷，怒问:“子为谁?”暗中应曰:“仆④ 焦王相也(河间宿儒)。”骇问:“子不久死耶?”笑应曰:“仆如不死，敢捋虎须耶?”狂生跳掷叫号，绕墙寻觅。唯闻笑声吃吃，或在木杪⑤，或在檐端而已。 (纪昀《刘东堂言》) 【注释】 ①悖妄:荒谬狂妄。②衔:恨。次:及。③唇吻:尖刻的口舌。④仆:我。⑤杪(miǎo):树枝的末端。

　　【练习】 1.解释下列句中加点字: (1)诋訾今古( ) (2)有指摘其诗文一字者( ) (3)值河间岁试( ) (4)连抵其隙( )( ) 2.“或”有多种义项:①或者②有时③有的人④忽而……下面句中“或”的解释是: (1)或至相殴( ) (2)或在木杪( ) 3.用现代汉语翻译文中画线句。

　　五、闾丘先生说齐宣王 齐宣王猎于社山，社山父老十三人相与劳王。王曰:“父老苦矣!”谓左右赐父老田，不租。父老皆拜，闾丘先生独不拜。王曰:“父老以为少耶?”谓左右复赐父老无徭役。父老皆拜，闾丘先生又不拜。王曰:“拜者去，不拜者前。”曰:“寡人今日来观，父老幸而劳之，故赐父老田不租。父老皆拜，先生独不拜。寡人自以为少，故赐父老无徭役，父老皆拜，先生又独不拜。寡人得无有过乎?”闾丘先生对曰:“唯闻大王来游。所以为劳大王，望得寿于大王，望得富于大王，望得贵于大王。”王曰:“天杀生有时，非寡人所得与也，无以寿先生;仓廪①虽实，以备灾害，无以富先生;大官无缺，小官卑贱，无以贵先生。”闾丘先生对曰:“此非人臣所敢望也。愿大王选良富家子有修行者以为吏，平②其法度，如是臣可少得以寿焉;春秋冬夏振之以时，无烦扰百姓，如是臣可少得以富焉;愿大王出令，令少者敬长，长者敬老，如是臣可少得以贵焉。今大王幸赐臣田不租，然则仓廪则虚也;赐臣无徭役，然则官府无使焉。此固非人臣之所敢望也。”齐王曰:“善。愿请先生为相。” (刘向《说苑·善说》) 【注释】 ①廪:米仓;粮仓。②平:公平。

　　【练习】 1.解释下列句中加点字: (1)父老皆拜，闾丘先生独不拜( ) (2)愿大王选良富家子有修行者以为吏( ) (3)愿大王出令( ) (4)无烦扰百姓( ) 2.“父老幸而劳之”中的“之”指代的内容是( )。 A.无徭役 B.闾丘先生 C.赐父老田 D.齐宣王 3.用现代汉语翻译文中画线句。 4.下列叙述不符合原文意思的一项是: A.闾丘先生面对齐宣王恩赐，能保持清醒的头脑，指出国君的恩赏虽符合百姓的长远利益，但是作为人臣的却不能接受。 B.闾丘先生提出修明政治、公平法度、提高全社会的道德水平，才是国君应关注的当务之急，反映了他高明的政治见解。 C.闾丘先生讲究进谏的方式，先用“不拜”引起齐宣王的注意，然后提出自己的见解。 D.闾丘先生指出:如果选用贤明有修养的人为吏，公平执法，百姓就不会含冤而死，社会也能相对稳定，不发生战乱。

　　6 蛛语蚕 蛛语蚕曰:“尔饱食终日以至于老，口吐经纬①，黄口灿然②，固③之自裹。蚕妇操汝入于沸汤，抽为长丝，乃丧厥④躯。然则其巧也，适以自杀，不亦愚乎!”蚕答蛛曰:“我固自杀。我所吐者，遂为文章⑤，天子衮龙⑥，百官绂绣⑦，孰非我为?汝乃枵腹⑧而营口，吐经纬织成网罗，坐伺其间，蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之，而以自饱。巧则巧矣，何其忍也!”蛛曰:“为人谋则为汝自谋，宁为我!”噫，世之为蚕不为蛛者寡矣夫! (江盈科《雪涛小说》) 【注释】 ①经纬:织物的纵线叫经，横线叫纬。这里指蚕吐出的纵横交叉的丝。②灿然:金光灿灿。③固:牢牢。④厥(jué):义同“其”。⑤文章:错综华美的色彩或花纹。这里指带有花纹的织品。⑥衮(gǔn)龙:古代帝王穿的礼服。⑦绂(fú)绣:这里指祭祀时穿的礼服。⑧枵(xiāo)腹:空腹。

　　【练习】 1.解释下列句中加点字: (1)尔饱食终日以至于老( ) (2)蚕妇操汝入于沸汤( ) (3)然则其巧也，适以自杀()() (4)我固自杀( ) (5)汝乃枵腹而营口( ) (6)坐伺其间() 2.用现代汉语翻译文中画线句。 3.作者借蚕和蜘蛛的口说明了一个什么道理?

　　7 鸭子捉兔 昔有人将猎而不识鹘①，买一凫②而去。原上兔起，掷之使击。凫不能飞，投于地，又再掷，又投于地。至三四，凫忽蹒跚而人语曰:“我鸭也，杀而食之，乃其分，奈何加我以抵掷之苦乎?”其人曰:“我谓尔为鹘，可以猎兔耳，乃鸭耶?”凫举掌而示，笑以言曰:“看我这脚手，可以搦③得他兔否?” (《艾子杂说》) 【注释】 ①鹘:一种打猎用的凶猛的鸟。②凫:野鸭子。③搦(nuò):持握、捕捉。

　　【练习】 1.解释下列句中加点字: (1)原上兔起() (2)投于地() (3)凫忽蹒跚而人语曰() (4)我谓尔为鹘() 2.用现代汉语翻译文中画线句。 3.本文给你的启示是什么?

　　8 怀丙浮铁牛 宋河中府浮梁①，用铁牛八维之，一牛且数万斤。治平②中，水暴涨绝梁，牵牛③没于河，募能出之者。真定僧怀丙④以二大舟实土，夹牛维之，用大木为权衡状钩牛，徐去其土，舟浮牛出。转运使张焘以闻，赐之紫衣⑤。 (李贽《初潭集》) 【注释】 ①浮梁:浮桥。②治平:北宋英宗年号(1064～1067)。③牵牛:牵动铁牛。④僧怀丙:和尚，名叫怀丙。⑤紫衣:唐宋时期，三品以上大官官 服规定为紫颜色，赐紫衣表示恩宠。

　　【练习】 1.解释下列句中加点字: (1)用铁牛八维之( ) (2)一牛且数万斤( ) (3)募能出之者( ) (4)真定僧怀丙以二大舟实土( ) 2.用现代汉语翻译文中画线句。

　　【参考答案】

　　一、1.(1)铁匠 (2)刻刀;雕刻 (3)雕刻(4)雕刻 2.(1)(然后选一个)雨止日出的天气，在半明半暗的光线中，才能看到我在棘刺尖儿上雕刻的母猴子。 (2)让我到住处去取刻刀。借机溜出宫门逃跑了。

　　二、1.(1)随后 (2)共同，一起 (3)离开(4)酒杯 (5)斜看 (6)穿，套 2.(1)咱们为什么不去尝它一小杯呢?当心不多喝(不上当)就是了。 (2)埋伏在周围的猎人扑向猩猩，喝醉的猩猩互相踩踏，被拘囚，没有一个能逃脱。 3.文中的猩猩明明知道是猎人设下的圈套，却忍不住甜酒的诱惑，最终还是陷入了圈套。故事嘲讽了那些因为经不起诱惑，贪图享乐而铸成大错的人。

　　三、1.(1)派;使臣 (2)食物;吃 (3)税款(4)君主;统治 2.(1)我的家不贫穷，由于您的赏赐，恩泽遍及父族、母族、妻族，延伸到朋友，并以此救济百姓。您的赏赐够丰厚了，我的家不贫穷啊。(2)有一身粗衣穿，有一口饭吃，(只要)心里满足就可以免于(一切)忧患。3.晏子认为，君主赏赐自己已经很丰厚了;只要做到有衣穿，有饭吃，心里满足就可以免于一切忧患了。廉洁奉公，不以权谋私;为君主着想，知足明理。

　　四、1.(1)诽谤，非议 (2)挑出，指出 (3)正赶上 (4)揭出;谬误。 2.(1)有时 (2)忽而3.(1)刘东堂说:有一个狂妄的晚辈书生，品性荒谬狂妄，对今人古人都鄙视谩骂，借以抬高自己的地位身价。如有挑出他作的诗、写的文章中一个字的毛病的人，他便对此恨之入骨，有时甚至殴打别人。(2)(狂生)吃惊地说:“你不是不久前已经死了吗?”(焦王相)笑着回答说:“我如果不死，怎敢冒险去捋老虎的胡须呢?”

　　五、1.(1)只有 (2)贤明修养 (3)颁布(4)打搅;干扰 2.D 3.这本来就不是当臣子的所敢奢望的。4.A

　　六、1.(1)长大 (2)放进 (3)绝技;恰恰(4)固然 (5)谋求 (6)窥察，等待 2.(1)你的技术是够高超的了，(但专门用来捕杀别的动物)是不是太残忍了呢? (2)为别人打算，还是为自己打算，我宁愿为自己! 3.这则寓言，借蚕和蜘蛛之口，揭示了“以群体为重”和“以自我为中心”两种不同的人生态度。

　　七、1.(1)原野 (2)掉落 (3)像人那样讲话(4)以为 2.我是鸭子，杀了吃肉，才是我的本分，怎么把乱抛乱扔的痛苦加于我呢? 3.“人尽其才，物尽其用”是本文的基本主题。实际上是借物喻人，告诉我们，在选用人才时，一定要避其所短，用其所长。

　　八、1.(1)固定;连接，系 (2)将近 (3)使之出，使动用法 (4)填满 2.宋英宗治平年间，洪水暴涨把浮桥冲断，牵动铁牛沉入河底，河中府招募有办法打捞铁牛的人。真定有个名叫怀丙的和尚，用两只大船填满土石使船沉入水底，把铁牛用绳子绑在两只大船之间的横木上，慢慢地去掉船上的土石，船浮出水面，铁牛被打捞出来。