中国艺术启蒙网

欢迎访问中国艺术启蒙网!

中国艺术启蒙网(中国艺术教育网)开启艺术启蒙之路!

初一言文:桃花源记成语和重要识句|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全


作者:佚名       来源于:家长学院

初一言文:桃花源记成语和重要识句 

【三】出自课文的重要成语:

世外桃源:比喻理想中环境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方。现用来比喻一种虚幻的超脱社会现实的安乐美好的境界。

无人问津: 没人访求,探求。津:渡口。没有人来问渡口。比喻无人过问。

豁然开朗:形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。比喻突然领悟了一个道理。

鸡犬相闻:也指人与人之间的和谐友好,和一种平安宁的生活环境。

怡然自乐: 怡然,高兴的样子。形容高兴而满足的样子。

其他----落英缤纷、阡陌交通

【四】课文重要识记的句子:

1、桃林美景:夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英 缤纷。

2、桃花源环境优美、富足的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之 属。

3、桃花源和平安宁环境的句子:阡陌交通,鸡犬相闻。

4、桃花源人幸福快乐句子:黄发垂髫,并怡然自乐。

5、桃花源人热情好客的句子:便要还家,设酒杀鸡作食。余人各复延至其家,皆出酒食。

6、桃花源人与世隔绝太久的句子:乃不知有汉,无论魏晋。

7、桃花源人不希望被外人打扰的句子:此中人语云:"不足为外人道也。"

【五】本课主要古汉语句式

1)判断句 例:南阳刘子骥,高尚士也。("也"表判断。句意:南阳刘子骥是高尚的名士。)

2)省略句:

(1)省主语和宾语:(村中人)见渔人,乃大惊,问(渔人)所从来。(渔人)具答之。(村中人)便要(渔人)还家,设酒杀鸡作食。""此人一一为具言所闻,(村中人)皆叹惋。"翻译时一并补出。

(2) 省介词:林尽水源(是"林尽于水源"的省略.)

【六】、问题探讨:

1、课文故事中的桃花源是一个什么样的地方?

(1)幽深隐蔽,与世隔绝、环境优美,民风淳朴,热情好客,人们安居乐业,过着和平宁静,自足自乐幸福生活。(2)这是作者虚构的一个故事,构想了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界,以寄托自己的社会及政治理想。

2、我们应当怎样看待这样的理想?

(1)表达作者的一种精神寄托和对当时黑暗社会的不满。这理想反映了广大人民的反对剥削压迫、反对战争的愿望,也是对当时社会黑暗现实的批判。(2)但他又带有一定的复古倾向,在阶级社会中只能是一种空想,是不可能实现的。也是作者隐逸,逃避现实的思想反映。

3、课文第一段桃林景色的描写有何作用?

(1)渲染了故事的神秘气氛。(2)为下文表现桃花源的美丽做铺垫。

(3)吸引渔人探寻桃花源,推动了故事情节的发展。

4、试分析渔人这个人物形象。

(1)是故事展开的线索人物。(1)是本文叙事的角度。(3)"渔人"形象既负载着我国古典文学的"渔人"描写传统,也有其历史人物的原型。体现《桃花源记》虚实结合叙事艺术的特点。(4)在故事中是一个与桃花源人相衬托的"外人"形象。




上一篇初一年级文言文:以柔克刚古文原文|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全

下一篇初一老马识途文言文:老马识途的智慧|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全



 【相关文章





版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。

中国艺术启蒙网