初一文言文：桃花源记知识巩固|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全

初一文言文：桃花源记知识巩固 

《桃花源记》文言文知识巩固

【一】、文学常识：文体："记"是古代散文的一种体裁，它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称"杂记"。作者：陶渊明，东晋著名的田园诗人。名潜，字元亮。他曾做过小官，因"不为五斗米折腰"，弃官归隐田园。后人称其为"靖节先生"。 相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。

【二】、加点的为重点字词释义

晋太元中（年间），武陵人捕鱼为（作为）业。缘（沿着，顺着）溪行，忘路之（的）远近。忽逢桃花林，夹岸（溪水两岸）数（shù,几）百步，中无杂（别的，其它的）树，芳（指芬芳的气味或花）草鲜美（鲜艳美丽），落英（落花。英，花） 缤纷（繁多的样子）。渔人甚（很，非常） 异(动词，对……感到诧异)之(代词，桃林美景)。复(又，再)前行，欲(想要) 穷(穷尽。"走到……的尽头") 其(代词，这)林。

林尽水源，便得（看到，发现）一山，山有小口，仿佛（隐隐约约）若（好像）有光。便舍（舍弃）船，从口入。初极狭，才（副词，仅仅）通人。复行数十步，豁然开朗（开阔而明亮）。土地平旷（平坦开阔），屋舍（shè,房屋）俨然（整齐的样子），有良田美池桑竹之（代词，这） 属（类）。阡陌（田间小路）交通（交错相通），鸡犬相闻（见后面成语解释）。其中往来种作，男女衣着，悉（全部，都）如外人。黄发（老人）垂髫（小孩），并（一起、都）怡然（愉快、高兴的样子）自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具（详细、详尽）答之（代词，桃源人所问问题）。便要（通"邀"邀请）还家，设（备置，摆上）酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸（副词，都，全）来问讯（探问消息）。自云（说）先世避秦时乱，率妻子（妻子和儿女）邑人（同乡的人）来此绝境（与世隔绝的地方），不复出焉（兼语词，从这里。相当于"于此"），遂（于是，就）与外人间隔（隔离不通音讯）。问今是何世，乃（竟然）不知有汉，无论（不要说，（更）不必说）魏晋。此人一一为（替、给）具言所闻，皆叹（感叹）惋（惋惜）。余人各复延（邀请）至其（他们的）家，皆出（全，都）酒食。停数日，辞（告辞）去（离开）。此中人语（yù,告诉）云："不足（不值得）为（对，向）外人道（说，讲）也。"

既（已经；……之后）出，得（找到）其船，便扶（沿、顺着）向（从前的，旧的）路，处处志（动词，作标记）之。及（到了）郡下，诣（到---去，拜访。特指到尊长那里去）太守，说如此。太守即（立即） 遣（派遣）人随其往，寻向所志（所做的标记），遂（终于，最终）迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也（判断语气），闻之（代词，渔人发现桃花源之事），欣然（高高兴兴的样子）规（计划，打算）往。未果(动词，实现)，寻（随即，不久）病终。后遂无问津(问路，这里是访求的意思。津：渡口)者(---的人)。