初一语文知识点：出师表知识点|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全

人生的道路很长，但关键的却往往只有几步，而初中就是这关键几步中的第一步，本站为大家准备了出师表知识点，欢迎阅读与选择!

一、生字词

崩殂(cú) 恢弘(hóng) 妄自菲(fěi)薄(bó)

陟(zhì)罚臧(zāng)否(pǐ) 昭(zhāo)平明之理

以遗(wèi)陛下 裨(bì补阙(quē)漏 行(háng)阵

攘(rǎng)除 猥(wěi)自枉(wǎng)屈 庶(shù)

竭驽(nú)钝(dùn) 性行淑(shū)均 咨诹(zōu)善道

以彰(zhāng)其咎(jiù) 斟(zhēn)酌(zhuó)损益 涕(tì)零

二、词语解释

1.先帝(指刘备)创业未半，而中道崩殂(中途去世。崩殂：古代称指帝王之死。);今天下三分，益州(指蜀汉地区)疲弊(民力贫弱困乏)，此诚(实在、果真)危急存亡之秋(时)也。然侍卫之臣不懈(懈怠,放松)于内，忠志之士忘身于外(边疆)者。盖(副词，推断原因)追先帝之殊遇(特殊待遇)，欲报之于陛下(对皇帝的敬称，指刘禅。)也。诚宜开张(扩大)圣听(圣明的听闻)，以(用来)光(发扬光大)先帝遗德，恢弘(扩大、发扬)志士之气，不宜妄自菲薄(轻视，看不起)，引喻(称引、譬喻)失义(恰当)，以(以致)塞忠谏之路也。

(1.段意：向陛下论述当前的形势，提出广开言路的建议。)

2.宫中府中，俱为一体，陟(提升)罚(惩罚)臧否(善恶，褒贬,这里指评论人物的好坏)，不宜异同(偏义复词,指不同)。若有作奸(奸邪的事情)犯科(科条法律)，及为(做)忠善者，宜付(交付、交给)有司，论(判定)其刑(处罚)赏，以昭(显示、表明)陛下平明之理(治理)。不宜偏(偏袒)私(有私心)，使内外异法(法令不同)也。

(2.段意：提出严明赏罚的建议。)

3.侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实(善良诚实的人)，志(志向)虑(思虑)忠纯，是以(因此)先帝简拔(“简”同“拣”，挑选：简拔：挑选提拔)以(把)遗陛下。愚(谦词，我)以为宫中之事，事无大小，悉(全、都)以咨(询问，征求意见)之，然后施行，必得裨补(弥补)阙(“阙”同“缺”，缺点)漏(疏漏)，有所广益(有启发和帮助)。

(3.段意：推荐可信任的文官，强调品德条件。)

4.将军向宠，性(性格)行(品行)淑均(善良公正)，晓畅(通晓，熟悉)军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举(推举)宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵(军队的行列，指军队)和睦，优劣(才能高和才能低的人)得所(得到合理的安排)也。

(4.段意：推荐武将向宠，评其人品，赞其才能。)

5.亲(亲近)贤臣，远(远离)小人(品质恶劣的人)，此先汉所以(……的原因)兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓(倾覆衰败)也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨(痛心遗憾)于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良(忠贞优秀)死节(以死报国)之臣，愿陛下亲之信之，则(那么)汉室之隆(兴盛)，可计日(数着日子)而待也。

(5.段意：说明国家“兴隆”与“倾覆”，关键在于是否任人唯贤。)

(以上1—5段是第一部分：向后主提出广开言路、赏罚分明、亲贤远佞三方面的建议。)

6.臣本布衣(指平民)，躬耕(亲自耕种)于南阳，苟全(苟且保全)性命于乱世，不求闻达(做官扬名。闻，扬名，达，显贵。)于诸侯。先帝不以(因为)臣卑鄙(身份低微，见识浅陋，出身低下)，猥(说话人表示谦卑的词。枉屈：屈身俯就。)自枉屈，三顾(拜访，探访)臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是(由于这样)感激(有所感而情绪激动，即感动和激奋)，遂许(许诺，答应)先帝以驱驰(奔走效劳)。后值(遇到)倾覆(指兵败)，受任于败军之际，奉命(接受命令)于危难之间。尔来(从那以来)二十有(同“又”)一年矣。

(6.段意：追念先帝知遇之恩，称颂先帝的气度和不耻下问的品德，表达了自己的感激之情。)

7.先帝知臣谨慎(小心慎重)，故临崩寄(托付)臣以大事也。受命以来，夙(早晨)夜忧虑，恐付托不效(成效)，以伤先帝之明;故五月渡泸(金沙江)，深入不毛(不长草木，意思是荒凉的地方)。今南方已定(平定)，兵甲(兵器、盔甲，指武器装备。)已足，当奖率三军，北定中原，庶(含有“希望”之意)竭(用尽)驽钝(驽：劣马。钝：刀刃不锋利。驽钝：比喻低下的才能)，攘除(排除，铲除)奸凶(奸邪凶恶之人)，兴复汉室，还于旧都。此臣 所以(用来……的事)报先帝而忠陛下之职分(职责，职分。范围内应做的事)也。至于斟酌损益(考虑事情是否可行，采取适当的措施。损，减少;益，增加)，进尽忠言(毫无保留地提出忠诚的劝谏)，则攸之、依、允等之任也。

(7.段意：说明出师北伐的时机已经成熟，并交代出师后国内政事的安排。)

(以上6.7段是第二部分：关于出世北伐决策的说明。)

8.愿陛下托臣以讨贼兴复之效(任务)，不效(成效)则治臣之罪，以告先帝之灵;若无兴复之言，则责攸之、依、允等之咎(过失、过错)，以彰(表明、显扬)其慢(怠慢，疏忽)。陛下亦宜自谋，以咨诹(询问)善道(好的治国道理)，察纳(认识采纳)雅(正确)言，深追先帝遗诏(遗命)。臣不胜受恩感激!(有所感而情绪激动)

(8.段意：表明出师必胜的信念，强调本人、朝臣、后主三方面的职责，叮咛后主“深追先帝遗诏”。)

9.今当远离，临(面对)表涕(眼泪)零(零落，掉落)，不知所言。

(9.结束语，透露出复杂、矛盾的心情。)

(以上8.9段是第三部分：结束全文。)

三、识记

1.选自《三国志·蜀书·诸葛亮传》。作者诸葛亮，字孔明，三国时政治家、军事家。

2.表，是古代 奏议 的一种，是大臣用于向君主陈说自己的请求和愿望 。从表达方式上看，《出师表》这篇表文以议论为主，兼用记叙和抒情。

3.有关故事：三顾茅庐、火烧赤壁、草船借箭、七擒孟获、空城计退敌、白帝城托孤、三顾茅庐、三气周瑜、病死五丈原、六出祁山、摆设八阵图、舌战群儒、草船借箭

4.摘录诸葛亮的名言：

① 静以修身，俭以养德 ②非宁静无以致远，非淡泊无以明志③鞠躬尽瘁，死而后已

5.涉及《出师表》有关古诗文句：

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。(陆游《书愤》)

出世未捷身先死，长使英雄泪满襟。(杜甫《蜀相》)

或为出师表，鬼神泣壮烈。(文天祥)

6.有关成语：

A.开张圣听：扩大圣明的听闻。

B.妄自菲薄：过分看轻自己。

C.引喻失义：说话不恰当。

D.作奸犯科：做奸邪事情，触犯法律条文。

E.优劣得所：才能高的和才能低的都得到合理的安排。

F.三顾茅庐：指诚心诚意邀请别人

G.计日而待：指计算日子等待，意思为期不远

还有感激涕零、斟酌损益、不知所云、等。

7.古今异义词：

开张圣听 古：扩大。今：表示商店开始营业。

先帝不以臣卑鄙 古：身份低微，出身低下。今：言行恶劣不道德。

由是感激 古:感动、激奋。 今: 因对方的好意或帮助而对他产生好感。

未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛恨：古:痛心遗憾。 今:极为憎恨。

先帝知臣谨慎 古:小心谨慎。 今:认真和慎重。

晓畅军事 古：精通、熟练 今：(语言)流畅、明白

临表涕零 古:眼泪。 今:鼻涕。

8. 通假字：阙：通“缺”，缺点 简：通“拣”，挑选 有：通“又”

9.虚词的意义和用法

① 以：

以光先帝遗德(用来)// 以塞忠谏之路 以伤陛下平明之理(以致)// 悉以咨之(拿)//先帝不以臣卑鄙(因为) // 是以众议举宠为督(因为) // 以昭陛下平明之理(来) 临崩寄臣以大事(把)// 遂许先帝以驱驰 (助词，无实义，可不译)// 以告先帝之灵(用来)// 以彰其咎(用来)。

② 于：

忠志之士忘身于外者(在) // 欲报之于陛下也(向，对)//躬耕于南阳(在)

未尝不叹息痛恨于桓、灵也(对) // 受任于败军之际(在)// 还于旧都(在)

10. 一字多义：

是以先帝简拔以遗(wèi)陛下(给予)

深追先帝遗(yí)诏(遗留)

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也(用来……的事)

此后汉所以倾颓也(……的原因)

俱为一体(是)

作奸犯科及为忠善者(做，行)

众议举宠为督 (做，担任)

恐托付不效。(成效)

托臣以讨贼兴复之效 (任务)

性行淑均(行为)

行阵和睦(队伍)

四、翻译：

1. 今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

译：现在天下分成三国，蜀汉民力贫弱困乏，这实在是形势危急，关系存亡的时候啊。

2.不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

译：不应该随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们忠言劝谏的道路啊!

3.诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

译：(陛下)实在应该广泛地听取意见，用来发扬先帝遗留下来的美德。

4.宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

译：皇宫中和丞相府中的官员，都是国家的官员，升降官员，评论人物好坏，不应该因在宫中或在府中而标准不同。

5.若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治。

译：如果有作奸邪事情，犯科条法令，或做了好事对国家有贡献的，(都)应该一律交给主管部门判定他们受罚或者受赏，用来显示陛下公正严明的治理。

6.亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也

译：亲近小人，远离贤臣，这是后汉后汉倾覆衰败的原因。

7.此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。

译：这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。希望陛下能亲近并且信任他们

8.苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。

译：只希望在乱世中苟且保全性命，并不想在诸侯中做官，扬名显达。

9.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。由是感激，遂许先帝以驱驰。

译：先帝没有因为我身份低微、见识浅陋(而嫌弃我)，不惜降低身份，委屈自己，三次到草庐来拜访我，向我征询当代时局的大事。我因为这样而感动而激奋，于是答应为先帝奔走效劳。

10.受任于败军之际，奉命于危难之中。尔来二十有一年矣。

译：在军事失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头奉命出使。从那时到现在有二十一年了

11.此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。

译：这是我用来报答先帝，忠于陛下的职责和本分。

12.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。

译：希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效就给我判罪，来告慰先帝在天之灵。

13.陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

译：陛下也应该自行谋划，用来征询治国的良策，认识和采纳正确的言论，深切追念先帝的遗命。

五、用课文内容填空(背诵默写)：

1.诸葛亮分析蜀国当前形势不利条件的句子：①先帝创业未半而中道崩殂②今天下三分③益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。诸葛亮分析蜀国当前形势有利条件的句子：然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。

2.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：宫中府中，俱为一体;陟罚臧否，不宜异同。

3.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

4.《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中一致的两句“若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治;不宜偏私，使内外异法也。”。

5.表明诸葛亮淡泊名利的志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。点明他原来的出身的词语是“布衣”

6.写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子(从正反两方面概括两汉的历史经验教训的句子(揭示汉代兴衰的原因的句子)是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

7.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：宫中府中，俱为一体;陟罚臧否，不宜异同。

8.作者向后主提出的三条建议是：①“开张圣听”;②“陟罚臧否，不宜异同”;③“亲贤臣，远小人”。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。) 建议中最重要的是：亲贤臣，远小人。

9.武侯祠前悬挂着一幅对联：“三顾频烦天下计，一番晤对古今情”，你能在《出》一文中找出与之相应的内容吗?三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

10.诸葛亮在《出》中说明亲贤远佞是关系到国家存亡的大事。他认为只要对“贞良死节之臣”“亲之信之”就将带来一个好的结果，在文中表明这个重要结果的句子是：“则汉室之隆，可计日而待也。

11.先帝对先汉兴隆，后汉倾颓所持的态度：每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也

12.表明诸葛亮身份的句子：臣本布衣，躬耕于南阳，表明诸葛亮不求功名的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。诸葛亮临危受命的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。表明诸葛亮性情的句子：先帝知臣谨慎。诸葛亮出师的历史根源：先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

13.出师的目标/政治愿望(或先帝托付的“大事”指的是?、)：奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都 诸葛亮出师的物质准备(出师的前提)：今南方已定，兵甲已足。

14.追随先帝驱驰原因(或寄寓“三顾茅庐”的典故的句子是)：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

15.“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”的原因是什么：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

16.诸葛亮谈到的先帝对自己的"殊遇"确指文中哪句话?受任于败军之际，奉命于危难之间

17.表明诸葛亮对刘氏父子都愿扶持的句子(全文最能体现诸葛亮思想感情的句子)：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。如果用6个字来概括就是：报先帝、忠陛下(全文13次提到“先帝”，7次提到“陛下”)

六、理解：

1、作者在本文中回忆对人生有重大影响的几件大事：三顾茅庐 临危委重任 临崩寄大事

2、§1开头就分析形势的原因：

① 从形势“危急”落笔，让后主增强危机感，认识自身任务的检举，体会先帝创业艰难，希望后主发愤图强，继承父志，复兴汉室

② 提醒后主要爱惜身边的贤臣，团结他们，自然导入下文的建设性意见。

3、§6诸葛亮自述身世的目的：

答：(1)作者自叙本志,说明自己的低微的身份,淡泊的生活,无意于功名利禄的高远志趣。

(2)追念和感激先帝的知遇之恩，称颂先帝宽宏的气度和不耻下问的品德

(3)表达了对刘氏父子的忠心耿耿、以身许国的真挚感情，从而打动刘禅。

4. “受任于败军之际，奉命于危难之间”深意：

(1)高度概括了创业过程的艰难险阻，从而劝勉后主发愤图强，复兴汉室

(2)也表达了诸葛亮和先帝患难与共的深情

5.从文章中可以看出先帝和诸葛亮各是怎样的人?(各用四字归纳)

先帝：礼贤下士、任人唯贤、求贤若渴

诸葛亮：(1)感恩图报：为报刘备三顾草庐知遇之恩,出山效命;在危难关头奉命出使，患难与共，刘备临终托孤,他受命以来,早晚忧叹, 把兴复汉室看成报先帝忠陛下的职责而鞠躬尽瘁，可见他是个感恩图报的人。

(2)忠心耿耿

(3)考虑周密，有政治远见：他准确地掌握当时天下三分的形势,能客观地分析有利不利条件，劝谏后主广开言路,赏罚分明,亲贤远佞等,并从内政和军事上都给后主作好安排，可见他深懂治国之道。是一个有政治远见的人

6.《出师表》诸葛亮在文中以恳切的言辞劝说“后主”目的和用意是什么?反复提到刘备的“遗德”、“遗诏”，用意是什么?)

答：要刘禅继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成"兴复汉室"的大业;也表达了诸葛亮报答"先帝"知遇之恩的感情和"北定中原"的决心。

要提醒后主“志当存高远”，要发扬先帝“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的美好品德，把先帝作为榜样，完成先帝遗志。

7.文章结尾说“不知所云”，你是怎样理解诸葛亮此时的思想感情?

答：诸葛亮在出师前可谓百感交集，既有对后主依依不舍的感情，又隐含着对国内政局的不安，更对刘禅能否采纳自己的建议而担心

8.结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师前竭力规劝刘禅任用贤能?

答案要点：(1)、为了解除后顾之忧 (2)为了汉室之隆

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