“福瑞呈祥·民俗传承”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全

为深入了解中国吉祥文化，学校开展福瑞呈祥民俗传承综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。

【活动一：提信息】

材料一：中国吉祥文化历史悠久。《说文解字》中说吉，善也；祥，福也。远古时代，我们祖先就用与生活息息相关的符号图画来表达避邪求吉的心理；春秋时期已经有南山之寿等吉祥语的记载吉祥符号、吉祥语等逐步发展成为延续几千年的中国吉祥文化。

（1）阅读材料，概括你得到的主要信息。（2分）

【活动二：品吉祥】

龟寓意尊贵长寿，鲤鱼寓意：，牡丹寓意：。

（3）仿照示例，从图②（百事可乐公司标识）、图③（吉马集团企业标识）中任选一幅，说说其在运用吉祥文化上的设计创意。（3分）

示例：我选图①。以凤凰命名，以神鸟凤凰构图，昭示凤凰卫视能给观众带来祥瑞。这种设计符合人们祈盼吉祥如意、和平安康的心理。

我选（）：____________

【活动三：巧劝说】

（4）春节期间，小龙的奶奶要求他年夜饭一定要吃韭菜、大年初一要早起、不能说晦气的话他烦不胜烦，向好友抱怨起奶奶的迂腐。如果你是小龙的好友，你会怎么劝说他？（3分）

参考答案：

（1）吉祥意识、吉祥符号逐步发展成为延续几千年的中国吉祥文化（中国吉祥文化历史悠久）；吉祥文化对中国人的影响非常深远。（2分）

（2）年年有余花开富贵（2分）

（3）示例一：（图②）以百事可乐命名，以咧嘴的笑脸构图，昭示百事可乐能给饮用者带来好运与快乐。这种设计满足了中国人祈盼事事顺心、合家欢乐的心理。（3分，大意对即可）

示例二：（图③）以吉马命名,以抽象的马头构图，昭示吉马集团能给大家带来吉祥和事业的发展。这种设计迎合中国人祈求万事如意、马到成功的心理。（3分，大意对即可）

（4）示例：小龙，奶奶这么要求是出自于祈求平安幸福的美好愿望。大过年的，大家都想图个吉祥不是？我们应该理解和尊重她，让老人家开开心心的，也是咱晚辈的该做得啊！（3分，言之有理即可）