2006

1． (成都市2019年中考语文试卷)下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）

A.当代劳动者奋斗在各自领域中，用精益求精的职业品质，彰显着工匠精神。

B.漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。

C.峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如生。

D.林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣，创作出的文化散文耐人寻味。

说明：我们整理了自2006年以来成都中考语文试卷分类题集，如果你需要完整doc格式文档及答案，请点此进入下载页面，根据提示下载。

2． (成都市2018年中考语文试卷)下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）

A. 第54届世乒赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来，成功卫冕。

B. 在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。

D.正确答案只有一个这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

13．(成都市2008年中考语文试卷)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是

①那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳宝藏。

②在这次为汶川大地震举行的各种赈灾活动中,人们点燃一支支贮满真情的蜡烛,_________受灾的人们渡过难关，走出灾难。

③花和人都会遇到各种各样的不幸,生命的长河是无止境的。只要拥有希望,一切都将过去。

A.寻找 祈求 尽管 B.寻求 乞求 尽管

C.寻找 乞求 但是 D.寻求 祈求 但是

14．(成都市2007年中考语文试卷)下列句子中加点成语使用不正确的一项是

A．处于豆蔻年华的我们，对异性产生倾慕之心是生理和心理发展到这一阶段的必然结果。

B．有人说百年修得同船渡，是缘把我们连在一起；我说只有志才能让我们走到一起，因为我们志道相同，所以我们同心协力，众志成城，追求事业，成就自我。

C．作家们会用手中的笔写下生命的美好，令人向往；画家们会用手中的笔勾勒生命的美好，如诗如画；音乐家会用歌声唱出生命的美好；幽雅动人

D．溪水西流，你要迈着沉重的步伐向东前进，你要看看东方之神叱咤风云的威武雄姿。

15．(成都市2007年中考语文试卷)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是

明天，摆在我们面前的路更，我们要吗？不！不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我们都义无返顾，勇往直前。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 勇气、信心、耐心、胸怀，我们将沿着的目标前进！

A．曲折 撤退 既定 B．曲折 退缩 制定

C．崎岖 撤退 制定 D．崎岖 退缩 既定

16．(成都市2006年中考语文试卷)下列语句中加点的成语使用不正确的一项是

A.好一个安塞腰鼓!每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

B.托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。

C.十六岁是人生的花季，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。

D.好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。

17．(成都市2006年中考语文试卷)依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是

①设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅的图画。

②要培养自己创造性的思维，必须首先具备_________新事物并为此而活用知识的态度和意识。

③我国有很大面积的山区土地可以耕种，为便利山区的农业发展，开展山区物候是必要的。

A.完美 追求观察B.完整 探求 观察

C.完美 探求 观测 D.完整 追求 观测

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2006-2019成都中考语文试题分类题集（成语、词语）（参考答案）

1． C（3分）

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成都成语

2． A

要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A项的成语使用有误，卷土重来比喻失败之后重新恢复势力，与此处语境不符。

3． D

4． B　洗耳恭听指做好准备用心地聆听别人说的话，对自己有很大的帮助。这是请人讲话时的客气话。

9． A（望文生义。味同嚼蜡是形容写文章或说话枯燥无味）

10．D（乐此不疲意思是因对某事酷爱而不觉疲倦，用在此处不当，可改为乐不可支）

11．C（使用对象有误）

12．B（触类旁通指掌握了关于某一事物的知识,而推知同类中其他事物；用在此与语境意义不吻合,应为息息相通）

13．D（寻求:寻找追求；寻找:找；根据语境应选择寻求。祈求:恳切地希望或请求；乞求:请求给予；根据语境应选择祈求。但是表示转折关系；尽管表示姑且承认某种事实,下文往往有但是、然而等表示转折的连词跟它呼应,反接上文；根据语境应选择但是）

14．A （A中豆蔻年华用于十五六岁的少女，不包括男性。）

15．D

16．B（小巧玲珑形容东西小而精致，用在此与语境不合。）

17．C

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